本次计算机科学与技术教研室，刘尚兰老师以“从严执教，严谨治学”为准则，将“磨课”作为提升教学质量的“利刃”，通过反复钻研教材、精心设计课程、深度参与教研活动，打造出一堂堂精品课程，成为教研室“教学示范”的标杆。

从“技术讲解”到“能力培养”的转变

课程不能仅停留在“技术讲解”层面，更要注重“能力培养”。以“web前端”课程为例，她反复研读教材，参考国内外经典教材，结合学生实际需求，将课程内容划分为“基础理论”“算法设计”“实践应用”三大模块。在“基础理论”模块，她通过“问题导向”教学法，引导学生从实际问题出发，理解数据结构的核心概念；在“算法设计”模块，她采用“案例驱动”教学法，通过经典算法案例，让学生掌握算法设计的方法；在“实践应用”模块，她设计“项目式学习”任务，让学生分组完成一个实际项目，培养其团队协作能力和解决实际问题的能力。

从“课堂实践”到“经验推广”的跨越

经过多次磨课，刘老师的课程不仅受到学生的好评，还获得了多项教学荣誉。通过“校内公开课”“教研沙龙”“教学工作坊”等形式，分享她的磨课心得和教学经验，带动教研室其他教师共同提升。她表示：“教学是一门艺术，需要不断探索和创新。我希望通过自己的努力，让更多的学生受益，也让更多的教师成长。”

育人影响：从“教书”到“育人”的升华。刘老师还关注学生的心理健康和职业规划，通过“一对一谈心”“职业规划讲座”等形式，帮助学生解决成长中的困惑，引导学生树立正确的价值观和人生观。她表示：“作为一名教师，不仅要传授知识，更要关心学生的成长。我希望通过自己的努力，让学生成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。”

计算机学院供稿

图：简 欢

文：简 欢