9月5日，我校2026级新生体验课《传统文化在大学生活中的应用》在勇者楼开讲。带领智科创新中心学生前来旁听的徐老师，正是这门新生体验课的主讲教师，同时也是智科创新中心的指导老师。本次参与旁听的智科创新中心学生，对AI工具应用感兴趣，尤其喜欢AI视频制作方向，此次走进课堂，核心目的之一就是从传统文化主题中挖掘创意素材，为后续的AI视频创作获取新鲜灵感。

课堂上，徐老师没有沿用传统的理论宣讲模式，而是把内容拆解成六个贴近大学生日常的实用模块，让原本厚重的传统文化变得鲜活可感。从“用传统文化哄亲朋好友开心”的生活小技巧切入，用传统吉祥纹样、节日祝福语的趣味用法，让刚入学的新生和旁听的创新中心学生都快速感受到传统文化的烟火气；随后的华夏古代传统舞蹈体验环节，徐老师结合短视频带领大家简单比划八佾舞的基础动作，让在场学生直观感受雅乐舞的庄重韵律。

讲到“汉服”与“华夏传统礼仪”两个环节时，徐老师换上了一身汉服站在讲台前，结合自己穿的汉服来讲解汉服的起源、特点、文化内涵等。接下来现场演示叉手礼、揖礼的标准姿态，抬手、躬身的每一个细节都自然舒展，让在场的同学瞬间读懂了传统礼仪里“衣冠齐整、举止端方”的内核。不少原本对汉服文化只停留在表面印象的新生，和旁听的创新中心学生一起跟着徐老师的动作慢慢比划，在轻松的互动里读懂了传统礼仪背后的尊重与分寸感。

课程后半段，徐老师结合校园生活场景，讲解了在大学策划传统节日主题活动的基本思路，最后落脚到阳明心学在大学生为人处世中的应用，用“致良知”“知行合一”的理念，引导新生在学业和社团实践中找到内心的定力。

坐在课堂后排的智科创新中心学生全程专注记录，不少人直接在笔记本上标注出适合转化为AI短视频的创意点。有学生表示，之前做AI视频常苦于主题缺乏文化内核，这次旁听里的传统礼仪演示、节日活动策划思路，都能直接变成AI视频的优质选题。

“让专注AI创作的工科学生接住传统文化的人文养分，再用技术手段把传统之美传播出去，正是我安排这次旁听的初衷。”徐老师介绍，后续智科创新中心还将推出一系列传统文化主题AI短视频创作项目，让传统文化在青年学生的技术实践中获得新的传播活力。

图：任菊

文：徐政、张翼捷