为全面贯彻新时代教育教学改革要求，提升教学质量与督导效能，计算机学院于2025年2月26日下午在玉棠书院地心会议室召开新学期督导工作交流会。学院院长向碧群、副院长林泽金、各教研室主任、学院校、院级教学督导组成员、行政主管、教学秘书等共10人参会。由林院主持会议，围绕“以督促教、以导促学”主题展开深入研讨。

聚焦质量提升，共话督导新方向

会议伊始，副院长林泽金系统回顾了上学期督导工作成效，强调督导机制在规范教学流程、优化课堂设计中的关键作用，并提出新学期“精准督导、分类指导、动态反馈”三大目标：指出各教学督导在新学期应按照既有听课工作安排认真对待，均衡听课；面对不同研究方向授课老师的教学内容进行特色指导；每堂听课结束后，依据具体情况与授课老师就授课方式、上课内容进行交流，且同步提醒需按时保量提交听课记录表。教学督导组组长向碧群结合学院学情，从新学期教学安排、学生参与度提升、实践教学创新等维度提出改进建议，并补充规范学院教学督导组组织架构。

多维研讨碰撞，凝聚教学共识

在交流环节，舒玉红老师分享了大量上学期教学听课经验；卢星儒主任提出构建“督导-教师-学生”三方协同评价体系的设想。与会人员就“如何平衡教学规范与创新”“数字化教学平台‘超星’的应用场景”等议题展开热烈讨论，现场形成5项可操作性建议。

强化责任担当，谱写督导新篇

督导组组长向碧群在总结中强调，督导工作需紧扣“立德树人”根本任务，提出三点要求：一是以问题为导向建立动态整改台账，二是加强青年教师“传帮带”专项督导，三是探索“授课奖惩制度”建设，推动教学质量监控向精细化转型。

本次会议为新学期教学督导工作锚定方向，学院将持续完善“督-导-评-改”闭环机制，以高质量督导助力人才培养内涵式发展。

撰稿：任菊

图片：任菊 廖婧