为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，顺应数智时代高等教育改革发展趋势，进一步强化教师队伍建设、创新教学发展路径、提升育人综合能力，2025年5月21日，计算机学院全体教师专题学习分享会在勇者楼203办公室顺利召开。本次会议由学院参训教师黎佳钇主讲，聚焦近期厦门专项培训成果，围绕教育强国目标下教师教学发展中心使命重构与路径创新展开深度分享与研讨，助力学院教育教学工作提质增效、创新升级。

此前，黎佳钇老师受邀参加全国高校教师网络培训中心主办的《教育强国目标下的教师教学发展中心使命重构与路径创新》专项培训班，系统学习了多所顶尖高校的先进教学发展理念与实践经验。分享会上，她结合培训所学、行业前沿动态与学院教学实际，从培训背景、专家核心观点、教学实践启发、多维评价体系构建、未来行动计划五个维度展开全方位分享，内容详实、干货满满，兼具理论高度与实践指导性。

会上，黎佳钇老师重点解读了多位高校知名专家的核心研究成果。结合北京理工大学庞海芍教授关于教发中心发展历程与未来展望的观点，阐述了高校教师发展“制度、资源、文化”三大螺旋建设体系，明确了新时代教发中心作为教学改革实验室、教师成长加速器、质量评估监测站、学术研究共同体的核心职能。围绕北京大学刘玲教授数智教育相关理念，重点分享了数据素养培育、混合式教学设计、AI教学工具应用等前沿内容，解读了数智时代高等教育重塑与教师能力升级的核心方向。同时，细致分享了山东大学朱征军教授、厦门大学计国君教授关于AI赋能教师成长、教学项目创新设计、人才培养机制创新的实践经验，剖析了AI技术赋能教学场景拓展、智能评估、能力提升的具体路径，以及教学激励机制优化、校企资源融合、青年教师培育的有效举措。

结合计算机学院专业特色与日常教学工作实际，黎佳钇老师针对性提出教学创新实践方向。她指出，新时代教师教学需贴合学生成长规律，把握“跳一跳够得着”的教学节奏，打造适配学生发展的课堂心流状态。同时，推介了国家智慧教育公共服务平台、北大教学媒体资源平台、课堂酷教学工具、AI试炼平台等优质教学资源，详细讲解了虚拟教研室建设、AI教学行为分析、教师个性化成长路径定制等智能技术应用场景，为教师开展数字化教学创新提供了清晰路径。此外，她围绕教学成效、学术影响、技术应用、学生发展四大维度，介绍了教师多维评价体系构建方法，分享了教学能力雷达图、成长轨迹热力图、区块链同行评议等新型评估工具。

交流研讨环节，全体教师结合自身授课经验、专业建设难点、数字化教学探索中的问题展开热烈讨论。大家围绕AI技术融入计算机专业课堂、青年教师教学能力提升、课程教学创新、学生综合素质培养等核心议题交流心得、碰撞思路，纷纷表示本次分享内容紧贴教育改革前沿，精准契合计算机学科数智化教学发展需求，有效拓宽了教学创新视野。

本次专题分享会搭建了高效的教学经验交流平台，有效推动了校外优质教学资源、先进育人理念与学院教学工作的深度融合，为学院教师队伍专业化、数字化发展注入新动能。下一步，计算机学院将持续立足教育强国建设目标，深耕数智教育改革，常态化开展教师教学研讨、技能提升、创新实践活动，积极探索AI赋能教学的新路径、新方法，完善教师成长培育体系与教学质量评价体系，持续夯实育人根基、创新育人模式，全面提升学院教育教学质量与人才培养水平。

图/文：黎佳钇