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【基础算法创新中心】以赛促学 精准赋能 —— 基础算法创新中心教师团队深耕程序设计竞赛指导

时间:2025-11-28 15:50 浏览:

为进一步提升学生程序设计竞赛实战能力,助力学子在各类学科竞赛中斩获佳绩,2025 年 11 月 26 日下午,重庆移通学院计算机学院耿钰然、陈运、周海三位优秀教师走进基础算法创新中心,开展了一场主题鲜明、干货满满的程序设计竞赛专题指导讲座。本次活动以学校第九届大学生程序设计大赛真题解析为核心,系统拆解解题思路与技巧,并针对后续竞赛备赛方向进行全方位梳理,基础算法创新中心新成员全员参加,现场学习氛围浓厚,互动交流热烈。

作为重庆移通学院学科竞赛体系的重要组成部分,大学生程序设计大赛已成功举办八届,累计覆盖数千名学生,成为检验学生算法基础、编程能力与创新思维的重要平台。第九届大赛刚于 10 月落下帷幕,为帮助学生及时总结竞赛经验、弥补知识短板,计算机学院与玉棠书院联合策划了本次专题指导活动。据了解,三位主讲教师均具备丰富的竞赛指导经验,其中耿钰然老师曾多次带领学生在蓝桥杯、ICPC 等国家级、省级竞赛中获奖,陈运老师深耕算法教学与研究多年,周海老师则擅长将工程实践与竞赛解题相结合,三人组成的指导团队为本次活动提供了坚实的专业支撑。

活动伊始,玉棠书院基础算法创新中心内座无虚席,不少学生提前抵达现场,带着第九届大赛的真题试卷、笔记和电脑有序就座,等候老师的细致讲解。耿钰然老师以 “真题为镜,悟解题之道” 为开篇,首先回顾了第九届程序设计大赛的整体情况:本次大赛共设置 8 道编程题,涵盖动态规划、贪心算法、图论、字符串处理等核心知识点,题型兼顾基础题与拔高题,既考查学生的基础编程能力,也注重检验其逻辑思维与问题建模能力。“竞赛不仅是技术的比拼,更是心态与策略的较量,读懂真题背后的考点逻辑,才能在后续比赛中举一反三。” 耿钰然老师的话语引发了现场学生的强烈共鸣。

随后,耿钰然老师针对大赛中的典型真题展开逐一拆解。在讲解第一题 “校园路径规划” 这一图论问题时,他结合具体场景分析:“题目要求计算老鼠从地底最下层出来到地面最短时间,需正常路径与快捷路径,核心考点是 Dijkstra 算法的变形应用。” 他通过显示器展示完整解题流程图,从问题建模、数据结构选择、代码实现到边界条件处理,每一步都进行详细讲解,并现场演示代码调试过程,针对学生容易忽略的问题进行重点强调。

在耿钰然老师讲解过程中,陈运、周海两位老师始终在学生中间巡视指导,及时解答学生的个性化疑问。面对学生提出的 “如何快速判断题目考点”“代码超时如何优化” 等问题,陈运老师结合自身教学经验分享实用技巧:“拿到题目后先分析输入输出格式与数据范围,通过关键词判断核心算法类型,比如出现‘最短’‘最多’‘最优’等词汇,大概率可采用动态规划或贪心算法;代码超时往往是因为数据结构选择不当,可尝试用哈希表替代数组查找,或通过剪枝减少无效运算。” 周海老师则侧重分享竞赛实战经验,他提醒学生:“竞赛中要合理分配时间,先完成基础题保证得分,再挑战难题;代码编写时要注重规范性,避免因语法错误导致失分,同时养成注释代码的习惯,便于后续调试。”

现场互动环节气氛热烈,学生们踊跃举手提问,分享自己的解题思路与困惑。来自计算机学院 2025 级的李同学表示:“第九届大赛时我卡在了背包问题上,听了老师的讲解才明白自己的解题思路存在漏洞,特别是动态规划状态转移方程的设计有误。” 远景学院的张同学则说:“老师分享的算法优化技巧非常实用,之前我写的代码经常超时,现在知道了可以通过预处理数据、优化循环结构等方式提升效率。” 不少学生拿出笔记本认真记录解题要点,部分学生还通过手机拍摄课件,以便课后复习巩固。

活动后半段,三位老师共同围绕后续竞赛备赛方向进行系统梳理。耿钰然老师从知识点储备、解题技巧训练、心态调整三个方面给出建议:“后续备赛要重点巩固动态规划、图论、字符串处理等核心知识点,通过刷题积累不同题型的解题经验;同时要注重模拟竞赛训练,熟悉竞赛节奏,提升时间管理能力。” 陈运老师补充道:“建议学生组建学习小组,定期开展刷题交流活动,通过互相讨论碰撞思维火花,共同进步;此外,多关注国内外知名程序设计竞赛真题,拓宽解题视野。” 周海老师则强调了实战经验的重要性:“鼓励学生积极参与各类线上线下竞赛,在实战中积累经验、发现不足,同时要学会总结错题,形成自己的解题思路库。”

据了解,重庆移通学院计算机学院始终将学科竞赛作为提升学生实践能力与创新精神的重要抓手,构建了 “课棠教学 - 专项训练 - 竞赛实战” 三位一体的培养体系。学院不仅开设了《算法设计与分析》《程序设计竞赛实训》等专项课程,还成立了算法创新实验室,配备专业教师进行常态化指导,定期组织校内模拟竞赛、真题解析讲座等活动,为学生搭建了良好的竞赛交流平台。近年来,学院学子在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、中国高校计算机大赛等赛事中屡获佳绩,累计斩获国家级奖项 30 余项、省级奖项 100 余项。

此次专题指导活动的举办,不仅帮助学生厘清了第九届大学生程序设计大赛真题的核心难点,更系统梳理了竞赛解题的方法论与备赛策略,有效提升了学生的竞赛实战能力。参与学生纷纷表示,将把本次活动所学知识运用到后续的学习与备赛中,积极备战各类程序设计竞赛,努力实现自我突破与成长。

文:耿钰然

图:陈运、周海