为帮助学生深入了解学科竞赛价值，搭建与行业专家交流学习平台，激发参赛热情，11月20日，计算机学院于古剑书院含光报告厅顺利开展《在学科竞赛中成就自我》专题讲座，特邀重庆师范大学计算机与信息科学学院副教授、硕士生导师兰晓红教授主讲，学院数十名学子积极参与聆听。

喻解竞赛价值，案例佐证育人实效

讲座开始，兰晓红教授将学科竞赛比作“大学成长加速器”，生动点出其核心价值并围绕育人意义展开分享。结合多年指导经验，她提到竞赛不仅能检验教学成效，更能点燃专业兴趣、锤炼团队协作力、提升实操素养，打通理论与实践的衔接壁垒，助力学生全面成长。为让大家更易理解，教授分享智能小车竞赛故事：初期队员编程逻辑混乱、组装配合频频碰壁，备赛中分工协作，分头攻克代码优化、机械调试及传感器延迟难题，最终斩获佳绩。队员坦言，这份收获比单纯考高分更珍贵，既懂了协作的重要性，也越学越爱专业。

分享实践路径，搭建研学赛融合框架

在竞赛指导路径分享环节，兰晓红教授提出“三阶推进”模式：一是课赛融通，让课程与竞赛深度衔接，夯实专业基础；二是组建跨学科导师团，全程梯队化指导，强化帮扶力度；三是常态化开展校院级竞赛，营造全员参与、层层选拔的竞赛氛围。她强调，竞赛指导重在培养创新思维与解题能力，而非单纯追成绩。随后以校园垃圾分类智能识别课题为例，分享如何将科研项目转化为竞赛任务，引导学生用课堂图像识别技术搭建分类装置，直观呈现“教、学、研、赛”融合的育人实效，为竞赛指导提供清晰方向。

寄语学子成长，夯实育人工作根基

讲座尾声，兰晓红教授寄语学子把握学科竞赛契机，以赛促学、以赛促练，在实践比拼中锤炼专业本领、积累实战经验，助力自身全面成长。真挚分享赢得现场阵阵掌声，讲座圆满落幕。此次讲座清晰传递竞赛核心价值与参与方向，充分激发学生参赛热情，同学们纷纷表示将主动投身竞赛实践、提升实操能力。学院后续将落实讲座思路，深化课赛融通，完善指导机制，常态化开展赛事，推动教科研赛融合，为学生成长成才筑牢保障。

撰稿：谌心雨

摄图：计算机学院

编辑：万豪

初审：雷婷婷

复审：刘玉凤

终核：周俊

计算机学院团总支宣传调研部供稿