为进一步规范教学行为，强化教学管理，提升教学质量，计算机学院于2025年4月24日上午10:00在綦河书院·东篱故事茶馆召开2024-2025学年第二学期期中教学检查教师座谈会。会议由学院副院长林泽金主持，全体专任教师参会。本次座谈会旨在倾听教师心声，梳理教学过程中的难点与痛点，共同探讨解决方案，为下一阶段教学工作的优化奠定基础。

以问题为导向，共谋教学提升

会议伊始，林泽金副院长明确了座谈会的目的。他强调，期中教学检查是学院教学质量监控的重要环节，教师座谈会则是发现问题、解决问题的重要平台。他鼓励教师们畅所欲言，围绕教学管理、课堂实施、学生学风等方面提出意见和建议，学院将认真梳理问题，及时反馈并落实改进措施。

随后，与会教师结合自身教学实践，踊跃发言。徐多礼老师首先提到：“在理论课程教学中，部分学生对编程基础知识的掌握较为薄弱，课堂互动积极性不高，建议增加阶段性小测验和课后实践任务，帮助学生巩固知识点。”

杨华老师则关注学生出勤问题：“近期部分班级缺勤率有所上升，尤其是早课和晚课，需进一步强化学风建设。”他建议学院加强课堂考勤管理，同时通过优化课程安排、丰富教学内容等方式调动学生积极性。其他教师补充提出，可借助信息化手段（如学习通签到、签退）提高考勤效率，并与辅导员联动，及时跟进缺勤学生的思想动态。

徐政老师从实践教学角度提出建议：“部分实验设备的更新速度较慢，影响了前沿技术课程的开展，希望学院能加快实验室硬件升级。”此外，他还提到学生项目实践中的团队协作问题，建议增设项目管理类培训，提升学生的综合能力。

群策群力，凝聚育人共识

在自由讨论环节，教师们围绕“课程思政融入”“线上线下混合式教学”“学生个性化培养”等议题展开热烈交流。有教师提出，可结合计算机学科特点，在专业课程中嵌入科技报国等内容；也有教师分享了自己使用智慧教学工具的经验，建议学院组织技术培训，助力教学创新。

林泽金副院长认真记录每位教师的发言，并逐一回应。他表示，学院将汇总问题清单，分类推进解决：针对教学管理问题，将优化制度流程；针对资源需求，积极协调学校相关部门；针对教学方法创新，计划开展专题教研活动。他总结道：“教师是教学工作的核心力量，学院始终坚持以师生为本，希望通过常态化沟通机制，持续提升教学质量，共同培养高素质计算机人才。”

撰稿：邱来香

摄图：邱来香

编辑：胡燕妮

复审：张雄

终核：周俊

计算机学院供稿