2026年6月5日，计算机学院灯塔启明第17期“深耕科创蓄动能，以赛促学铸锋芒”主题活动在丁山书院处女座创意活动室顺利举行。本次分享会以科创竞赛与学术成长为主题，由张浩学长担任主讲嘉宾，面向学院大一大二学生开展经验宣讲，活动围绕竞赛备赛、科研落地、学业规划、创业实践四大内容展开交流答疑。

张学长深耕文化遗产数字化与AIGC质量相关研究，学术成果丰硕，以通讯作者身份在中科院论文预发布平台刊发2篇论文，多篇成果收录于国际权威期刊，累计论文、发明专利等原创成果二十余项；同时持股注册资本200万元企业，兼任科创课程助教，完成学术研究向创业落地的转化。依托自身“学术+竞赛+创业”的多元成长经历，他从多维度为在场同学分享成长干货。

在竞赛选择与学业规划方面，张浩重点推荐全国大学生数学建模、美国大学生数学建模竞赛，对比大挑、三创等商业类赛事，点明数模在锻炼论文写作、助力考研升学方面的独特优势。他建议参赛尽量担任团队队长，深度熟悉赛事全流程，同时介绍学校针对国赛参赛选手提供交通食宿等经费扶持政策。

科研板块，张学长依托省部级重点大数据实验室科研助理经历，介绍实验室培育成效，往届入组本科生多篇论文成功在知网刊发，实验室长期承接綦江区政府小程序开发等政企横向合作项目，相关实践经历能够大幅提升简历含金量。其主攻LSTM等深度学习算法，面向有志考研、深耕AI与算法方向的学生开放实验室实践名额。此外，他展示多地论文收录证明，梳理知网等正规论文发表检索渠道，帮助同学们明晰学术成果落地路径。

针对答辩与资料整理实用技能，张学长提出PPT制作遵循“先定性总结、后定量佐证”原则，摒弃冗余花哨排版，依托项目浏览量、服务人数等量化数据强化内容可信度。他倡导同学们养成用表格分类归档获奖证书、项目材料的习惯，方便评优、求职时快速取用。同时劝诫学生摒弃闭门造车的学习方式，在组队参赛、科创实践中结识伙伴，依托团队协作实现共同进步。

本次分享会立足低年级学生科创信息闭塞、备赛无从下手的现实难题，以朋辈分享打通从理论学习到竞赛科研、创业实践的成长链路，进一步浓厚学院科创学风，切实助力学生依托科创实践提升升学就业核心竞争力。

撰稿:李欣怡

摄图:任锴杰 徐泰杰

编辑：熊彦溪

初审：雷婷婷

复审：刘玉凤

终核：周俊

计算机学院就业创业助理团供稿