为持续提升课堂教学质量，深化教师对课程内容的理解与教学设计能力，10月23日，计算机学院计科教研室围绕《软件工程》课程开展了一次深入的磨课教学研讨活动。本次活动聚焦课程的教学目标、内容结构与教学方法，旨在打造更加系统、高效的专业课堂。

在本次磨课中，徐元通老师以“软件与软件工程”为核心教学模块，系统梳理了从软件定义、特性、分类到软件危机、工程原则及生命周期的知识脉络。他特别强调了软件工程在现代软件开发中的系统性与必要性，引导学生从“编程思维”向“工程思维”转变。

为帮助学生理解抽象概念，徐老师通过真实案例对比“传统开发”与“工程化开发”的差异，并结合“敏捷开发”“DevOps”“开源协作”等现代开发方法，生动展示了软件工程在实际项目中的应用场景。在教学手段上，他注重工具与环境（如CASE工具）的引入，强化学生从需求分析到软件发布的全流程实践能力。

此外，徐老师还特别设置了“职业道德与责任”教学环节，强调在技术教学之外，培养学生的职业素养与社会责任感，体现了“立德树人”的教育理念。

在研讨环节，教研室教师围绕教学重点难点展开热烈讨论，就如何将理论讲解与项目实践更好结合、如何设计更具互动性的课堂环节等问题进行了深入交流。大家一致认为，本次磨课不仅优化了教学内容设计，也进一步凝聚了教学团队的合作共识。

本次教研活动充分体现了计科教研室“以研促教、以教促学”的教学理念，为后续课程建设与教学改革奠定了坚实基础。

图/文：徐元通