6月30日上午9点，计算机学院在勇者楼301会议室召开课程组负责人交流会。会议由计算机学院副院长卢星儒主持，各课程组负责人参加会议。会议围绕新版教学大纲修订、课程过程考核材料规范、期末装袋材料整理等重点工作进行交流部署，进一步明确课程建设要求，规范教学管理流程，提升人才培养质量。

会上，卢星儒副院长首先对各课程组长期以来在课程建设、教学运行和质量保障等方面所做的工作给予肯定。他指出，课程教学大纲是课程建设的重要依据，也是落实人才培养方案、规范课堂教学、开展教学评价的重要文件。各课程组负责人要高度重视本次教学大纲修订工作，严格对照学校最新模板要求，结合专业培养目标、课程目标、毕业要求支撑关系以及课程考核方式等内容，认真梳理、逐项完善，确保教学大纲内容完整、表述规范、逻辑清晰、支撑合理。

会议重点说明了新版教学大纲修订中的相关要求。卢星儒副院长强调，各课程组要充分发挥集体备课和团队研讨作用，在修订过程中坚持问题导向和质量导向，进一步明确课程目标与毕业要求之间的对应关系，优化教学内容安排，完善课程考核评价方式，确保过程性考核与终结性考核有机结合。对于同一课程由多名教师授课的情况，课程组负责人要做好统筹协调，统一课程标准、统一教学要求、统一考核依据，切实保证课程教学质量的一致性和规范性。

随后，会议就课程组期末装袋材料中的过程考核表填写、归档和说明等内容进行了统一安排。会议要求，各课程组要按照学院相关规范，认真整理期末教学材料，重点做好过程考核记录、平时成绩依据、试卷分析、成绩评定说明等材料的归档工作。过程考核表应与课程教学大纲中的考核方式保持一致，记录内容要真实、完整、可追溯，能够充分反映学生学习过程和课程目标达成情况。对于材料装袋过程中容易出现的格式不统一、说明不清晰、支撑材料不完整等问题，会议进行了集中说明，并要求各课程组负责人及时传达到每位任课教师，确保期末材料整理工作有序推进。

本次交流会进一步统一了课程组负责人对教学大纲修订和期末教学材料归档工作的认识，明确了工作标准和时间要求。与会教师表示，将按照学院部署，认真落实会议要求，扎实推进课程建设与教学管理各项工作，不断提升课程教学质量和育人成效。

图：任菊

文：邱来香

计算机学院供稿