为全面提升青年教师教学竞赛核心能力与教育教学水平，计算机学院基础教研室系统部署“以赛赋能、以训强师”的专项提升工程，并于2025年4月9日在勇者楼202教室举办“青年教师教学竞赛专题转训会”。本次会议由基础教研室专任教师舒玉红全程主持。会上舒玉红老师从四个方面分享了她在青教赛外出培训期间的所得、所获、所感、所想。

青教赛辅助技巧。舒玉红老师指出，在青教赛中，诸多辅助技巧能成为加分利器。首先是语言表达，要清晰流畅、富有感染力，运用抑扬顿挫的语调吸引评委注意力。肢体语言也不容忽视，得体的手势、自信的姿态能增强与听众的互动。此外，合理运用多媒体资源，如制作精美的 PPT，插入生动形象的动画、视频等，可让教学内容更直观易懂。巧妙设置课堂互动环节，鼓励学生积极参与，也能展现教师的教学组织能力。

青教赛教学设计的撰写与实施。在教学设计撰写方面，舒老师强调要精准把握教学目标，依据课程标准和学生实际情况制定。教学内容需逻辑清晰、层次分明，突出重点难点。教学方法要多样化，结合讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生兴趣。实施过程中，要注重教学环节的衔接与过渡，合理安排时间。同时，根据课堂反馈及时调整教学策略，确保教学目标有效达成，让教学设计真正落地生根。

青教赛的备赛与实战。备赛是青教赛取得好成绩的关键。舒老师分享了国赛一等奖得主高如如老师的备赛经验，首先要深入研究比赛规则和评分标准，做到有的放矢。广泛收集资料，不断打磨教学内容，反复试讲演练，发现问题及时改进。实战时，要保持良好心态，克服紧张情绪。上场后迅速进入状态，充分发挥自己的教学水平。面对突发情况要冷静应对，灵活调整教学节奏。赛后认真总结经验教训，为下次比赛积累宝贵财富。

新工科教学的探索与实践。随着新工科建设的推进，教学也需与时俱进。舒老师介绍了新工科教学的特点与要求，强调要注重学科交叉融合，培养学生的综合素养和创新能力。在教学中，要引入实际工程项目，让学生参与其中，提高解决实际问题的能力。利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学，拓展教学空间和时间。同时，加强与企业的合作，为学生提供实习实践机会，使学生更好地适应行业发展需求，为新工科人才培养贡献力量。

文字：舒玉红

图片：唐艳

供稿：计算机学院