为了进一步提升新教师的课堂教学能力，保障新学期教学工作的顺利开展，智能科学教研室于8月31日下午2点在勇者楼203教室举办了新学期课程试讲活动。活动由教研室主任徐多礼主持，12名新教师依次登台进行课程内容试讲，教研室的7位资深教师担任评委，对试讲表现进行了现场点评与指导。

在活动伊始，徐多礼主任发表了讲话。他指出，课程试讲不仅是新教师展示教学风采的重要环节，更是帮助大家尽快适应教学岗位、提升课堂把控能力的有效途径。徐主任强调，教学工作是学校立身之本，新教师要在课程内容把握、教学方法创新以及课堂互动设计等方面不断探索和改进。他勉励大家以饱满的热情和严谨的态度投入教学，在实践中打磨教学技能，争做学生喜欢、课堂高效的优秀教师。

在试讲展示中，多位新教师准备充分、各具特色。张秀平老师讲授了《数据结构》课程，内容涵盖数据、数据项、数据元素、数据对象及数据结构的相关定义，并结合逻辑结构与存储结构进行了系统讲解。课堂上，张老师通过设问与学生展开互动，走下讲台与学生交流，展现了亲和而启发性的教学风格。连硕老师则带来了《Python程序设计》课程的片段，在回顾前一节课中for循环和while循环的基础上，引入函数的概念、定义及基本语法，并结合实例讲解如何求取最大值。课堂中，连老师通过提问引导学生思考，借助具体例子帮助学生理解抽象概念，教学过程生动而富有条理。冉启悦老师讲授的《数据库原理及应用》课程从“手机里最离不开的app”导入，引出数据、数据库和数据库管理系统等基本概念。冉老师对所授知识理解深入，内容准备充分，熟练度高，并结合板书进行讲解，展现了清晰而扎实的教学功底。

在各位新教师完成试讲后，教研室的7位资深教师逐一进行了点评。他们既充分肯定了新教师在课堂内容准备、讲解熟练度、声音表达及师生互动等方面的优点，也针对存在的问题提出了中肯建议。例如，在授课节奏上，希望新教师突出重点、放慢讲解速度；在教学方法上，应更注重互动环节，合理运用案例与板书，减少对PPT的过度依赖；在课件设计上，需注意字体字号统一、逻辑清晰，并结合思政元素加以融入；在课堂语言上，要避免口语化与模糊表述，做到表述严谨、深入浅出。评委们强调，课堂不仅要流畅，更要务实，要真正帮助学生掌握知识、形成思维。

最后，徐多礼主任对试讲活动进行了总结。他指出，新教师们整体准备充分、展现了较好的教学潜力，但在教学设计、课堂组织和语言表达等方面仍有进一步提升的空间。徐主任强调，PPT应当作为教学的提示与辅助工具，而非全文照读；教师应熟悉教材，善于结合案例，做到“备教材、备学生、备自己”，同时根据教学实际进行适当调整。他还提醒新教师要合理把控课程进度，注重章节衔接，强化课堂互动与眼神交流，避免单一依赖课件。最后，徐主任勉励新教师们在今后的教学实践中不断打磨课堂、勇于创新，努力成为教学有特色、学生喜爱的优秀教师。

此次试讲活动不仅为新教师提供了展示与锻炼的平台，也为资深教师与新教师之间的交流搭建了桥梁，充分发挥了教研室“传帮带”的作用。通过试讲与点评，新教师们在教学理念、课堂组织和课程设计等方面都得到了宝贵的指导和启发。未来，智能科学教研室将继续以教学质量为核心，常态化开展此类教研活动，推动教师队伍不断成长与进步，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

图：王瑞芳

文：翟倬玉