2026年3月4日下午18时00分，电子与计算机工程教研室例会暨师德师风培训在勇者楼301会议室开展。会议围绕《关于规范课堂教学资料携带与摆放要求的通知》，对任课教师课堂教学资料的携带与摆放提出明确要求，推动课堂教学管理更加制度化、规范化。

图1 现场，周海主任主讲

通知指出，教师授课须携带教材（或讲义）、课程教学大纲、教学进度计划表、至少3次课教案以及过程考核情况记录表等“五大件”教学资料。其中，课程教学大纲、教学进度计划表、过程考核记录表及教案等纸质材料需分类整理、有序夹好，并在上课前10分钟按要求摆放在教室指定位置。教案需包含上次课、本次课及下次课共6学时的内容，上次课教案还应附有教学反思，体现教学过程闭环管理。

图2 周海主任主讲

通知对资料摆放位置也作出详细规定：普通教室须将资料整齐摆放在后排留空座位的课桌左上角；有后门的实验室（机房）统一摆放至后门最后一排留空位置；无后门的实验室则摆放至进门第一排留空位置。如教师上课需自用资料，可摆放复印件以备检查。

图3 教学副院长林泽金发表总结讲话

此次规范举措旨在引导教师进一步重视教学准备和课堂组织，提升教学规范化水平，为迎接合格评估奠定坚实基础。各开课单位需及时传达通知精神，组织教师认真学习，确保各项要求落地见效。

图：张秀平

文：张秀平