为进一步强化教学过程管理，充分发挥教学督导在质量监控中的作用，2026年9月10日上午10:00，计算机学院在綦江校区勇者楼301会议室召开2026-2027学年第一学期教学督导沟通反馈会。会议由教学副院长卢星儒主持，各教研室主任、校院两级督导及学工教师代表参会。

会上，卢星儒副院长指出，本次会议聚焦开学教学运行、督导听课、课堂质量、实践教学等环节，坚持“以督促改、以导提质”，进一步压实教学基本环节、规范教学材料管理。

督导反馈环节，校院两级督导汇报开学以来听课、巡课与教学检查情况，通报教学亮点与典型问题，并围绕教学大纲、授课计划表、过程记录表、教案与教材使用等五项教学基本文件逐一提出改进建议。

交流发言环节，与会人员围绕课程组集体磨课、青年教师“传帮带”、板书规范化、课件自主打磨等展开研讨，一致认为应在统一教学重难点的基础上，融入OBE理念与PBL教学法，推动课程思政自然融入，并借助学习通等工具提升课堂互动实效。

学工代表从课堂出勤、学风建设、师生沟通等角度反馈情况，就教材到课率、课堂手机管理、教工与学工协同等议题与督导、教研室充分沟通。

总结部署中，卢星儒副院长要求建立“反馈—整改—复查—闭环”工作机制，推进课程组集体磨课，严格五项教学基本文件规范化管理，强化教工与学工协同，落实毕业设计选题与硬件支持。他强调，全院教师要坚守教学质量底线，以扎实的教学规范推动学院教学质量再上新台阶。

此次会议进一步明确了新学期教学督导工作的方向与重点。学院将以此为契机，持续完善督导闭环机制，推动教育教学工作高质量发展。

撰稿：郑勇

摄图：李旎

编辑：郑勇

初审：吴优

复审：周海

终核：卢星儒