首页

专业建设拓思路、教学创新求发展——计算机科学与技术专业建设团队研讨交流会

时间:2024-12-01 22:17 浏览:

在数字化时代背景下,计算机科学与技术专业的重要性日益凸显。为了配合学院完善人才培养方案的节奏,进一步优化我院计科专业建设,提升教学质量,我院计算机科学与技术专业建设团队于12月1日在丁山书院的“天秤座-朋辈交流空间”举办了一场深入的研讨交流会。本次会议聚焦于专业目标定位、课程体系构建、团队队伍建设以及教学方法创新等关键领域,旨在通过集思广益,为专业发展注入新动力,另一方面也让团队熟悉专业建设情况,培养团队的学科专业建设意识和提升专业建设水平。

会议伊始,专业负责人甘振韬组织团队成员一起学习了专业建设相关文件,明确了计算机科学与技术专业的培养目标。根据教育部最新发布的《计算机类专业培养方案国家标准》,我们确立了培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质计算机专业人才的目标。同时,结合我校“四位一体双院制+特色课程”和重庆区域经济发展需求,专业定位更加注重学生的工程应用实践能力和创新能力的培养。

在课程体系构建方面,团队成员深入讨论了如何构建一个与时俱进、科学合理的课程体系。会议强调,课程设置应紧密结合行业发展趋势和技术前沿,强化核心课程,同时增加选修课程的灵活性,以满足学生的个性化发展需求。此外,课程内容应注重理论与实践的结合,通过项目驱动和案例分析等方式,提高学生的实际操作能力。

团队队伍建设是专业发展的核心。与会团队成员乔蒙蒙、吴圣尧、吴玉娟、王瑞芳四位老师分享了各自的教学和科研经验,并就如何提升教师的专业水平和教学能力进行了深入探讨。团队计划通过培养团队人才、加强教师培训、鼓励教师参与科研项目和对外交流等方式,不断提升教师队伍的整体实力。同时,团队还将加强与企业的合作,邀请行业专家参与教学,以增强教学内容的实用性和前瞻性。

在教学方法创新方面,会议重点讨论了如何运用现代教育技术,提高教学效果。团队成员一致认为,应积极推广翻转课堂、在线课程、虚拟实验室等新型教学模式,以激发学生的学习兴趣和主动性。此外,团队还将探索基于问题的学习(PBL)和团队合作学习(TBL)等教学方法,以培养学生的团队协作能力和解决复杂问题的能力。

总结而言,本次研讨交流会为计算机科学与技术专业的建设提供了宝贵的意见和建议。通过明确专业目标定位、构建科学合理的课程体系、加强团队队伍建设以及创新教学方法,我们有信心将计算机科学与技术专业建设成为符合学校要求的特色专业。我们期待在未来的工作中,将这些宝贵的讨论成果转化为实际行动,为培养更多优秀的计算机专业人才做出贡献。

文字:甘振韬 乔蒙蒙 吴圣尧

图片:吴玉娟 王瑞芳

计算机学院供稿