为深入推进本科教学评估工作，全面提升人才培养质量，10月23日晚，计算机学院计算机科学与技术教研室在勇者楼301教室召开第8周工作例会。会议由教研室主任卢星儒主持，教研室全体教师参会，围绕教学评估指标体系、材料整改、课程建设等核心任务展开部署，吹响迎评促建“冲锋号”。

以评促建：明确评估核心任务

卢星儒主任首先传达了计算机学院本科教学工作合格评估的总体要求，强调评估工作是检验办学水平、推动内涵式发展的关键契机。他指出，教研室需严格对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及学院评估方案，聚焦“课程体系建设”“教学过程管理”“师资队伍能力”三大核心指标，确保材料准备规范、数据支撑详实、特色凝练突出。

课程建设：强化质量提升举措

卢主任部署了第九周与第十周听课看课模拟评估工作的安排，狠抓学风与教风，要求老师们必须提前备齐课堂教学资料5大件纸质版，每节课整齐摆放到预留座位。要求各课程组完成期末题库和自测试卷的更新，并增设开放性、综合性题目。同时，启动“行业真实案例库”建设，收集企业级项目案例，推动“理论+实践”双轨教学。

师资队伍：压实责任分工

为保障评估工作高效推进，会议明确了教研室部分教师分工与时间节点。卢主任特别强调，全体教师需以“老带新”模式助力青年教师成长，通过集体备课、听课、磨课等方式提升教学能力，进行了教研室第三批磨课安排，他表示：“评估不仅是材料的比拼，更是教学实力的检验。我们要以评促改，真正实现课堂提质、学生受益。”

会议最后，卢星儒主任号召全体教师以认真落实各项任务，将评估工作与日常教学深度融合。此次例会的召开，标志着计算机科学与技术教研室迎评工作进入全面攻坚阶段。全体教师表示，将以高度的责任感和使命感投入评估准备，为学院通过本科教学评估、实现高质量发展贡献力量。

计算机学院供稿

文：廖静

图：肖其宇