为夯实课堂教学基础，提升教师授课水平与课程建设质量，推动教学方法创新与教学能力进阶，智能科学教研室于2026年4月29日下午4点至6点，在勇者楼203教室开展了2025-2026学年第2学期首次磨课研讨活动。本次活动以“聚焦教学质量提升・智能科学教研室磨课研讨”为主题，教研室全体教师参与了本次教研，8位教师按既定顺序依次完成课程片段展示与教学研讨，拉开了本学期三次系列磨课活动的序幕。

活动伊始，教研室明确了本次磨课的核心目标：聚焦课堂教学细节，打磨教学内容设计、授课逻辑、重难点呈现方式，同时搭建教师间交流互助的平台，实现以教促研、以研促教的良性循环。随后，8位教师结合所授课程特点，依次开展了教学片段展示：

王瑞芳老师围绕《图像处理与机器视觉》课程，聚焦局部二值模式（LBP）算法，从概念定义、计算过程到代码实现逻辑，层层递进地拆解知识点，将抽象的机器视觉算法转化为清晰易懂的教学内容。

李海燕老师以《面向对象程序设计》课程为载体，围绕类的继承、方法重写、父类类型等核心知识点展开教学展示，注重结合实例讲解面向对象编程的核心思想。

王中银老师的《计算机网络》课程片段，以IPv4地址结构为核心，详细讲解了A、B、C、D、E类地址的划分规则、子网划分方法，并结合当下网络应用场景分析了IPv4面临的现实挑战，兼顾理论与实用。

徐政老师在《嵌入式应用技术开发》课程展示中，先明确了课程定位与教学重难点，随后聚焦“中断”这一关键知识点，系统讲解了中断的概念、分类、处理全过程及中断优先级设置，教学逻辑清晰、重点突出。

连硕老师的《Python程序设计》课程，以组合数据类型概述为开篇，依次讲解了序列、列表、元组、集合、字典等核心数据类型的特点与应用场景，构建了完整的知识框架。

冉启悦老师在《云端机器人》课程中，围绕“专门的关系运算——选择与投影”展开教学，通过概念讲解、典型例题分析、随堂练习设计相结合的方式，帮助学生强化知识理解与应用。

夏聪帅老师同样聚焦《面向对象程序设计》课程，从类的继承、方法重写到父类类型的应用，结合代码实例讲解面向对象编程的核心特性，教学环节设计紧凑。

杨豫川老师的《Python程序设计》课程片段，围绕列表的创建、访问及各类常用操作展开教学，注重基础知识点的实操讲解，贴合初学者的学习需求。

每位教师展示结束后，教研室教师们围绕教学内容设计、重难点突破、教学方法优化、课堂互动设计等方面开展了热烈的交流研讨，针对授课中的亮点给予肯定，也结合课程特点提出了针对性的改进建议。大家各抒己见、取长补短，在交流碰撞中凝聚教学智慧，为后续课程优化提供了清晰的方向。

本次磨课活动的顺利开展，不仅为教师们提供了展示、交流与提升的平台，也为新学期教学质量提升奠定了坚实基础。后续，智能科学教研室将持续推进系列磨课活动，以常态化教研打磨精品课堂，以集体研讨助力教师成长，不断推动专业教学质量再上新台阶。

图：翟倬玉、李宏刚

文：翟倬玉、李宏刚